海军机关幼儿园大十一班学生，不到6岁的赵芝珩小朋友，在六一儿童节到来之际，在海军文体活动中心举办了个人水墨画展，展出国画作品三十余幅。这也是国内举办水墨画展最小年龄的作者。


　　赵芝珩小朋友三岁开始学画画，无拘无束，天马行空。从小爱听故事的他，有着丰富的想象力，有着很好的意象感觉，这为他学习绘画积累了良好的思维基础。他笔下的色彩明快和谐，用笔很大胆率意，画面所表现的物象稚拙可爱，而且常在画面里展现了孩子所特有的三维空间，无意中在中国传统水墨和西方抽象绘画之间找到了一个很好的连接点，突破了成人绘画的局限，也完全区别于当今少儿绘画的模式，这在当今儿童绘画中是为极为少见和难得的 ，著名的老画家张道兴先生看了后，非常激动，连称难得，并欣然题词“童眼看世界”。


　　童眼看世界

　　————记赵芝珩小朋友的绘画

　　赵芝珩小朋友自三岁开始拿毛笔涂鸦,至今已近三年了,我说的是他在涂鸦,不是画画。涂鸦与画画有着很大的区别。

　　其实，他并不是很喜欢画画，甚至他对什么都没有浓厚的兴趣，看动画片和玩是例外。我也无意培养他成为一名画家，他每次来到我的画室，仅是一种好奇或捣乱，当他看到我拿着毛笔在纸上画画的样子，觉得很是好玩，这区别于他所玩的一切。三岁时，他就毫不犹豫的夺过我手中的毛笔，没有任何手生与羁绊，也根本不像第一次拿毛笔时的拘谨和别扭，很自然，用硕大的毛笔蘸了墨或颜料在纸上纵横捭阖，他把在纸上的涂鸦当成了他玩的一个新项目。他很好奇水墨在宣纸上晕散的那种效果，那种效果超乎他的预期，延伸了他的想像，渐渐地，他就很不喜欢在大白纸上画画的规矩和刻板。他沉湎于这样的无拘无束。

　　我作为一名专业书画创作人员，对待孩子在画画上的培养，可能就区别于一般的家长，我始终认为像这么大的小孩，甚至是初中生，都没有必要对孩子进行具象的训练，以及正规的美术教育，那样会抹杀孩子的天性和思维的能力。儿童画最根本的就是要开发孩子的想像力和观察生活的能力。“象”，不是这个阶段所需要达到的目的，那是高中以后的事。我们所要做的，只有因势利导，启发想像。

　　所以，平常我总是鼓励他尽管大胆的在纸上涂抹，然后，我会启发他根据笔触效果所可能接近的形象，再进行加工。告诉他画面中还需要一些点、线、面的交错。他比较喜欢这种画画的方式，但有时也根本不听我的，只是按照自己的性情胡来，我就再给他补上几笔，感性的终端必须要有理性的等待。

　　展出的三十来幅画，是这两年来赵芝珩小朋友横涂竖沫的游戏之作，不拘形神。童眼看世界，天真、天趣，天然!

　　他用手中的画笔记录他的一段生活，感受一份真情，也是赵芝珩小朋友幼儿园三年生活的一个缩影。今收集一起，或为他山之石，或为人生之记忆。

　　是为记。

　                              　赵成建

　　                      2015年5月25日

　　部分作品